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首師大 關于首師大的詳細介紹

展開全部首都師范大學師2113資力量學校現有教職5261工41022,500 人,在1,663 名專任教師1653中正高職稱人回數394 人,副答高職稱人數688 人, 博士1,054 人, 碩士501 人,擁有碩士及以上學位教師占專任教師總數的94%。目前學校已擁有一批在國內外有一定影響的專家、學者。在校工作的中國科學院、工程院院士7 人,俄羅斯工程院院士1 人,俄羅斯自然科學院院士1 人,國務院學位委員會學科評議組成員4 人,國家教育部學科教學指導委員會委員11 人,“萬人計劃”領軍人才10人,“萬人計劃”青年拔尖2 人,國家杰出青年基金資助者12 人,入選全國文化名家暨“四個一批”人才3 人,入選北京市文化名家暨“四個一批”人才13 人,國家級百千萬人才13 人,入選“北京學者計劃”6 人,首都科技領軍人才培養工程2 人,入選北京市特聘教授支持計劃30 人,入選北京市高層次人才引進資助計劃16 人,北京市創新團隊建設計劃20 人,北京市科技新星39 人,入選青年拔尖人才培養計劃109 人,入選長城學者培養計劃18 人,教育部創新團隊3 個。學校另有64 名教師榮獲曾憲梓高師教師獎、霍英東青年教師教學獎和科研獎。www.odisxu.buzz*??*?

歷史沿革

首都師范大學

首都師范大學1954年,北京師范學院創建。

答:首師大的師范與非師范是這么分的,每個學院都有師范班,也就是說每個專業你都可以選擇是上師范班或者非師范班的。是報考的時候就會報好了是不是師范生,以上的專業生物科學是有師范班和其他的幾個班的,其他的那倆個專業應該也是同樣的情況,所

1960年,華北人民大學哲學系、政教系并入。

答:你從朝陽區的北京化工大學(地址和平東橋)出發,可以坐特8到花園橋東下車,這樣可以直接到達首都師范大學。 如果要報名首都師范大學的普通話考試,可以去首師大教一樓118室報名。

1962年,北京工農師范學院、北京體育師范學院并入。

答:首都師大非211非985,因此錄取線不高。一般考個330,如果復試沒問題的話都可以上的。當然具體情況要看當年考該專業的上線人數以及錄取人數了。總之考得越高越好。 首都師范大學建于1954年,辦學歷史可追溯至1905年成立的通州師范,是國家”雙一流

1956年,由華東師范大學音樂系、東北師范大學音樂系、北京師范大學美術系和音樂系合并升格為北京藝術師范學院。

答:首都師范大學,本省范圍內,當前企業的注冊資本屬于一般。 通過百度企業信用查看首都師范大學更多信息和資訊。

1960年,北京藝術學院創建。

答:第059回 許諸裸衣斗馬超 曹操抹書問韓遂第060回 張永年反難楊修 龐士元議取西蜀

1961年,北京藝術師范學院并入北京藝術學院。

1964年,北京藝術學院、北京師范專科學校部分并入。

北二區

北二區1978年,北京師范學院分院、北京師范大學一分校、北京師范大學二分校、北京外國語學院分院相繼創建。

1979年,體育系分出,恢復北京體育師范學院。

1980年,北京師范學院被北京市人民政府確定為市屬重點大學。 ?

1980年,北京外國語學校并入,三校合并,定名為北京外國語學院分院。

1985年,北京外國語學院分院劃入北京聯合大學,定名為北京聯合大學外國語師范學院。

1992年,由北京師范學院、北京師范學院分院、北京聯合大學外語師范學院合并,組建首都師范大學。

1999年,北京第三師范學校、通州師范學校并入。[1]

2011年5月,被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。[2]

2011年12月,北京市幼兒師范學校整體并入,與該校學前教育專業組成學前教育學院。[3]

2014年4月,教育部與北京市人民政府簽署協議,共建首都師范大學;同年11月,入選卓越教師培養計劃改革項目。 ?

2017年,首都師范大學進入“雙一流”一流學科建設高校行列,數學學科入選世界一流建設學科。[4]

2018年4月13日,成為京港大學聯盟創始成員。

2018年11月,教育部公示第一批中華優秀傳統文化傳承基地名單,首都師范大學入選。 ?

2019年2月,學校被教育部認定為首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地。[5]

2020年4月5日,首都師范大學音樂學院的音樂學(師范)、音樂表演、錄音藝術、舞蹈學(師范,含京籍單列)、初等教育學院的音樂學(初等教育,師范)專業取消現場考試,采用考生提交視頻材料進行考核。[6]

2020年5月,武書連2020中國大學綜合實力排行榜中,首都師范大學排名第109位。[21]

辦學條件

院系專業

截至2015年10月,首都師范大學下設文學院、歷史學院、政法學院、教育學院、外國語學院、馬克思主義學院、管理學院、音樂學院、美術學院、數學科學學院、物理系、化學系、生命科學學院、資源環境與旅游學院、信息工程學院、教育技術系、初等教育學院、學前教育學院、燕都學院、良鄉校區基礎學部、繼續教育學院、國際文化學院、京疆學院等27個院系以及大學英語教研部、體育教研部、首都師范大學科德學院(獨立學院);共開設專科專業1個(學前教育)、本科專業56個,65個專業方向,涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等10個學科門類,其中教師教育類專業(方向)14 個,非教師教育類專業(方向)51個。

二級學院/直屬系

專業代碼

專業(方向)名稱

學制

學科門類

首都師范大學文學院

050101

漢語言文學(師范)

4年

文學

漢語言文學

4年

文學

050107T

秘書學

4年

文學

130304

戲劇影視文學

4年

藝術學

050103

漢語國際教育

4年

文學

120210

文化產業管理

4年

管理學

首都師范大學歷史學院

060101

歷史學(師范)

4年

歷史學

歷史學(基地班方向)

4年

歷史學

歷史學(文化遺產方向)

4年

歷史學

060102

世界史

4年

歷史學

060103

考古學

4年

歷史學

首都師范大學政法學院

030503

思想政治教育(師范)

4年

法學

010101

哲學

4年

哲學

030101K

法學

4年

法學

030302

社會工作

4年

法學

030201

政治學與行政學

4年

法學

首都師范大學管理學院

120403

勞動與社會保障

4年

管理學

120401

公共事業管理

4年

管理學

120102

信息管理與信息系統

4年

管理學

120801

電子商務

4年

管理學

020401

國際經濟與貿易

4年

經濟學

首都師范大學教育學院

040101

教育學

4年

教育學

071101

心理學

4年

理學

首都師范大學學前教育學院

040106

學前教育(師范)

4年

教育學

首都師范大學外國語學院

050201

英語(師范)

4年

文學

英語

4年

文學

050202

俄語

4年

文學

050203

德語

4年

文學

050204

法語

4年

文學

050205

西班牙語

4年

文學

050207

日語

4年

文學

首都師范大學數學科學學院

070101

數學與應用數學(師范)

4年

理學

數學與應用數學

4年

理學

070102

信息與計算科學

4年

理學

071201

統計學

4年

理學

首都師范大學物理系

070201

物理學(師范)

4年

理學

080706

光電信息科學與工程

4年

工學

首都師范大學化學系

070301

化學(師范)

4年

理學

070302

應用化學

4年

理學

首都師范大學生命科學學院

071001

生物科學(師范)

4年

理學

生物科學

4年

理學

071002

生物技術

4年

理學

首都師范大學資源環境與旅游學院

070501

地理科學(師范)

4年

理學

070504

地理信息科學

4年

理學

120901K

旅游管理

4年

管理學

081202

遙感科學與技術

4年

工學

首都師范大學教育技術系

040104

教育技術學

4年

教育學

首都師范大學信息工程學院

080706

信息工程

4年

工學

080907T

智能科學與技術

4年

工學

080901

計算機科學與技術(師范)

4年

工學

計算機科學與技術

4年

工學

080701

電子信息工程

4年

工學

080902

軟件工程

4年

工學

首都師范大學音樂學院

130202

音樂學(師范)

4年

藝術學

音樂學

4年

藝術學

130205

舞蹈學

4年

藝術學

130308

錄音藝術

4年

藝術學

首都師范大學美術學院

130401

美術學(師范)

4年

藝術學

美術學(藝術市場方向)

4年

藝術學

130402

繪畫

4年

藝術學

130502

視覺傳達設計

4年

藝術學

130503

環境設計

4年

藝術學

130508

數學媒體藝術

4年

藝術學

首都師范大學初等教育學院

040107

小學教育(師范)

4年

教育學

首都師范大學國際文化學院

050102

漢語言

4年

文學

參考資料:?

.

師資力量

校園一角

校園一角截至2019年9月,首都師范大學共有教職工2510人,在1657名專任教師中正高職稱人數380人,副高職稱人數669人,博士1049人,碩士488人,擁有碩士及以上學位教師占專任教師總數的93%。在校工作的中國科學院、工程院院士7人,俄羅斯工程院院士1人,俄羅斯自然科學院院士1人,國務院學位委員會學科評議組成員4人,國家教育部學科教學指導委員會委員11人,“萬人計劃”領軍人才9人,“萬人計劃”青年拔尖2人,國家杰出青年基金資助者12人,入選全國文化名家暨“四個一批”人才5人,入選北京市文化名家暨“四個一批”人才12人,國家級百千萬人才12人,入選“北京學者計劃”6人,首都科技領軍人才培養工程2人,入選北京市特聘教授支持計劃30人,入選北京市高層次人才引進資助計劃16人,北京市創新團隊建設計劃20人,北京市科技新星39人,入選青年拔尖人才培養計劃109人,入選長城學者培養計劃18人。入選國家級教學團隊6個,北京市教學團隊8個,教育部創新團隊3個。學校另有64名教師榮獲曾憲梓高師教師獎、霍英東青年教師教學獎和科研獎。[7][22]

中國科學院院士(4人,兼職):匡廷云、林群、楊國楨、張杰、姚建年[7]

中國工程院院士(1人,兼職):劉先林[7]

俄羅斯工程院院士(1人,專職):宮輝力[7]

俄羅斯自然科學院院士(1人,專職):宮輝力[7]

國家杰出青年基金資助者(9人):方復全、劉兆理、葛根年、李海梁、任東、徐飛、馬力耕、付紅兵、張愛兵[8]

國家級新世紀百千萬人才(9人):任東、孟繁華、吳相洲、方復全、王德勝、劉樂賢、葛根年、金壽福、夏靜[9]

國家級教學團隊

序號

名稱

負責人

院系

獲評年度

1

地理學教學團隊

宮輝力

資源環境與旅游學院

2008

2

世界近現代史教學團隊

徐藍

歷史學院

2008

3

文學理論教學團隊

陶東風

文學院

2009

4

漢語言文字學教學團隊

周建設

文學院

2009

5

信息工程教學團隊

關永

信息工程學院

2009

6

本科數學基礎課程教學團隊

何書元

數學科學學院

2010

參考資料:?

.

教育部創新團隊

序號

名稱

負責人

獲評年度

1

幾何分析

方復全

2011

2

城市地面沉降監控技術與演化機理研究

關鴻亮

2011

3

昆蟲演化與環境變遷

任東

2011

學科建設

截至2015年10月,首都師范大學共有碩士學位授權一級學科26個,碩士點147個,博士學位授權一級學科17個,博士點97個,博士后流動站16個;國家重點學科4個,國家重點(培育)學科1個,北京市一級重點學科8個,北京市二級重點學科6個,北京市一級重點建設學科1個,北京市二級重點建設學科11個,北京市一級重點培育學科4個,交叉學科北京市重點學科2個。 ?

??重點學科

首師本部

首師本部北京市“211工程”重點學科(9個):首都基礎教育創新與現代化、中外歷史與文明、中國文學研究與現代文化 文學院、思想政治教育與哲學研究、藝術教育與藝術理論、基礎數學與應用數學、遺傳與生物工程、城市地理信息技術與首都圈生態環境保護利用、光物理科學與技術 ?

國家重點學科(4個,二級學科):基礎數學、植物學、中國古代文學、世界史 ?

國家重點(培育)學科(1個,二級學科):美術學 ?

一級學科北京市重點學科(1個):數學

二級學科北京市重點學科(11個):馬克思主義哲學、文藝學、漢語言文學、俄語言文學、音樂學、中國古代史、中國近代史、地圖學與地理信息系統、遺傳學、發展與教育心理學、美術學

一級學科北京市重點建設學科(2個):教育學、外國語言文學

二級學科北京市重點建設學科(13個):宗教學、馬克思主義中國化研究、基礎心理學、光學、物理化學、細胞生物學、通信與信息系統、地圖制圖與地理信息工程、旅游管理、自然地理學、計算機應用技術、比較文學與世界文學、分析化學

交叉學科北京市重點學科(2個):數字文獻學、數學與信息技術

??學科排名

2013年,首都師范大學共有17個學科參加教育部組織的學科水平評估(博士一級授權學科15個),其中5個學科進入中國前十,7個學科進入中國前20%,在中國綜合性大學中排名第36位,在中國地方大學和市屬高校中排名第一。在北京市重點(建設)學科評估驗收工作中,該校8個重點(建設)學科獲評“優秀”。 ?

2012年,首都師范大學共有17個學科參加教育部組織的學科水平評估(博士一級授權學科15個),其中世界史(第4名)進入參評學科的前10%;教育學(6)、中國語言文學(12)、音樂與舞蹈學(7)、美術學(5)、數學(13)、統計學(15)等6個學科進入參評學科的前20%;哲學(18)、中國史(17)、地理學(9)、生物學(26)等4個學科進入參評學科的前30%。該校進入前20%的學科數量(7個)在中國師范大學中位居第四,在地方大學(與南京大學并列)和北京市屬高校中均位居第一。[10]

??學位點

學術型碩士學位授權點

一級學科

二級學科

代碼

名稱

代碼

名稱

0101

哲學

010101

馬克思主義哲學

010102

中國哲學

010103

外國哲學

010104

邏輯學

010105

倫理學

010106

美學

010107

宗教學

010108

科學技術哲學

0301

法學

030101

法學理論

030102

法律史

030103

憲法學與行政法學

030104

刑法學

030105

民商法學

030106

訴訟法學

030107

經濟法學

030108

環境與資源保護法學

030109

國際法學

030110

軍事法學

0302

政治學

030201

政治學理論

030202

中外政治制度

030203

科學社會主義與國際共產主義運動

030204

中共黨史

030206

國際政治

030207

國際關系

030208

外交學

0305

馬克思主義理論

030501

馬克思主義基本原理

030502

馬克思主義發展史

030503

馬克思主義中國化研究

030504

國外馬克思主義研究

030505

思想政治教育

030506

中國近現代史基本問題研究

0401

教育學

040101

教育學原理

040102

課程與教學論

040103

教育史

040104

比較教育學

040105

學前教育學

040106

高等教育學

040107

成人教育學

040108

職業技術教育學

040109

特殊教育學

040110

教育技術學

0401Z1

*教師教育

0401Z2

*初等教育學

0401Z3

*少年兒童組織與思想意識教育

0402

心理學

040201

基礎心理學

040202

發展與教育心理學

040203

應用心理學

0501

中國語言文學

050101

文藝學

050102

語言學及應用語言學

050103

漢語言文字學

050104

中國古典文獻學

050105

中國古代文學

050106

中國現當代文學

050107

中國少數民族語言文學

050108

比較文學與世界文學

050120

*文化產業

050121

*影視文學

050122

*文化研究

0502

外國語言文學

050201

英語語言文學

050202

俄語語言文學

050203

法語語言文學

050204

德語語言文學

050205

日語語言文學

050206

印度語言文學

050207

西班牙語語言文學

050208

阿拉伯語語言文學

050209

歐洲語言文學

050210

亞非語言文學

050211

外國語言學及應用語言學

0503

新聞傳播學

050301

新聞學

050302

傳播學

0503Z1

媒介經濟學

0503Z2

編輯出版學

0601

考古學

060101

考古學及博物館學

0602

中國史

060201

史學理論及史學史

060202

歷史地理學

060203

歷史文獻學

060204

專門史

060205

中國古代史

060206

中國近現代史

0603

世界史

060301

世界史

060120

*全球史

060121

*國際關系史

0701

數學

070101

基礎數學

070102

計算數學

070103

概率論與數理統計

070104

應用數學

070105

運籌學與控制論

070120

*數學教育

070121

*數學物理

070122

*數學與信息技術

0702

物理學

070205

凝聚態物理

070207

光學

0703

化學

070301

無機化學

070302

分析化學

070303

有機化學

070304

物理化學

070305

高分子化學與物理

0705

地理學

070501

自然地理學

070502

人文地理學

070503

地圖學與地理信息系統

0709

地質學

070905

第四紀地質學

0710

生物學

071001

植物學

071002

動物學

071003

生理學

071004

水生生物學

071005

微生物學

071006

神經生物學

071007

遺傳學

071008

發育生物學

071009

細胞生物學

071010

生物化學與分子生物學

071011

生物物理學

071012

生態學

0712

科學技術史

0713

生態學

0714

統計學

0803

光學工程

0805

材料科學與工程

080501

材料物理與化學

0810

信息與通信工程

081001

通信與信息系統

0812

計算機科學與技術

081201

計算機系統結構

081202

計算機軟件與理論

081203

計算機應用技術

0812Z1

*高可靠嵌入式系統

0812Z2

*智能應用技術

0815

水利工程

081501

水文學及水資源

0816

測繪科學與技術

081603

地圖制圖學與地理信息工程

0830

環境科學與工程

083001

環境科學

083002

環境工程

0835

軟件工程

1202

工商管理

120203

旅游管理

1204

公共管理

1204Z1

*公共管理信息化理論與技術

120401

行政管理

120402

社會醫學與衛生事業管理

120403

教育經濟與管理

120404

社會保障

120405

土地資源管理

1302

音樂與舞蹈學

130201

音樂學

130202

舞蹈學

1304

美術學

130401

美術學

1305

設計學

130501

設計藝術學

專業學位型碩士

代碼

名稱

0252

應用統計

0451

教育

0453

漢語國際教育

0454

應用心理

0551

翻譯

0651

文物與博物館

0852

工程

1252

公共管理

1351

藝術

參考資料:?

博士學位授權點

一級學科

所含二級學科

代碼

名稱

代碼

名稱

0101

哲學

010101

馬克思主義哲學

010102

中國哲學

010103

外國哲學

010104

邏輯學

010105

倫理學

010106

美學

010107

宗教學

010108

科學技術哲學

030206

國際政治

030207

國際關系

030208

外交學

0305

馬克思主義理論

030501

馬克思主義基本原理

030502

馬克思主義發展史

030503

馬克思主義中國化研究

030504

國外馬克思主義研究

030505

思想政治教育

030506

中國近現代史基本問題研究

0401

教育學

040101

教育學原理

040102

課程與教學論

040103

教育史

040104

比較教育學

040105

學前教育學

040106

高等教育學

040107

成人教育學

040108

職業技術教育學

040109

特殊教育學

040110

教育技術學

0401Z1

*教師教育

0401Z2

*初等教育學

0401Z3

*少年兒童組織與思想意識教育

0402

心理學

040201

基礎心理學

040202

發展與教育心理學

040203

應用心理學

0501

中國語言文學

050101

文藝學

050102

語言學及應用語言學

050103

漢語言文字學

050104

中國古典文獻學

050105

中國古代文學

050106

中國現當代文學

050107

中國少數民族語言文學

050108

比較文學與世界文學

050120

*文化產業

050121

*影視文學

050122

*文化研究

0502

外國語言文學

050201

英語語言文學

050202

俄語語言文學

050203

法語語言文學

050204

德語語言文學

050205

日語語言文學

050206

印度語言文學

050207

西班牙語語言文學

050208

阿拉伯語語言文學

050209

歐洲語言文學

050210

亞非語言文學

050211

外國語言學及應用語言學

0601

考古學

060101

考古學及博物館學

0602

中國史

060201

史學理論及史學史

060202

歷史地理學

060203

歷史文獻學

060204

專門史

060205

中國古代史

060206

中國近現代史

0603

世界史

060301

世界史

060120

*全球史

060121

*國際關系史

0701

數學

070101

基礎數學

070102

計算數學

070103

概率論與數理統計

070104

應用數學

070105

運籌學與控制論

070120

*數學教育

070121

*數學物理

070122

*數學與信息技術

0705

地理學

070501

自然地理學

070502

人文地理學

070503

地圖學與地理信息系統

0710

生物學

071001

植物學

071002

動物學

071003

生理學

071004

水生生物學

071005

微生物學

071006

神經生物學

071007

遺傳學

071008

發育生物學

071009

細胞生物學

071010

生物化學與分子生物學

071011

生物物理學

071012

生態學

0713

生態學

0714

統計學

0803

光學工程

1302

音樂與舞蹈學

130201

音樂學

130202

舞蹈學

1304

美術學

130401

美術學

注: “ *”為自主設置專業?

博士后科研流動站(16個):歷史學、生物學、數學、中國語言文學、教育學、物理學、考古學、世界史、生態學、統計學、藝術學、心理學、地理學、哲學、馬克思主義理論、外國語言文學 ?

教學建設

??質量工程

截至2015年10月,首都師范大學共有國家級特色專業7個,北京市級特色專業10個;國家級人才培養模式創新實驗區3個;市級人才培養模式創新試驗區1個;國家級大學生校外實踐教育基地1個,北京高等學校示范性校內創新實踐基地2個,國家級精品課程12門、北京市級精品課程29門;國家級雙語教學示范課程1門;教育部“十一五”規劃教材20部、國家級精品教材5部、北京高等教育經典教材1部、北京高等教育精品教材57部,“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材7部;國家精品視頻公開課1門,國家級精品資源共享課6門,教師教育國家級精品資源共享課8門,國家級實驗教學示范中心1個,北京市實驗教學示范中心6個,國家人才培養和科學研究基地2個,北京市人才培養和科學研究基地2個, 北京高等學校市級校外人才培養基地4個。 ?

國家級特色專業(7個):小學教育、數學與應用數學、地理信息系統、漢語言文學、軟件工程、西班牙語、俄語 ?

北京市級特色專業(10個):小學教育、數學與應用數學、地理信息系統、漢語言文學、計算機科學與技術、生物科學與生物技術、世界歷史、英語語言文學、心理學、俄語 ?

國家級實驗教學示范中心(1個):地理科學與技術國家級實驗教學中心[11]

北京市實驗教學示范中心(6個):生物實驗教學示范中心、物理實驗教學示范中心、計算機科學與技術實驗教學示范中心、化學實驗教學示范中心、多語種實驗教學中心、美術教育實驗教學示范中心 ?

國家級人才培養模式創新實驗區(3個):司法矯正社會工作專業人才培養模式創新實驗區(范燕寧)、21世紀音樂教育人才培養模式創新實驗區(楊青)、歷史學科教學和科學研究人才培養模式創新實驗區(劉新成)[12]

市級人才培養模式創新試驗區(1個):教師教育人才培養模式創新試驗區(孟繁華) ?

國家級大學生校外實踐教育基地(1個):首都師范大學教育學實踐教育基地[13]

北京高等學校示范性校內創新實踐基地(2個):教師教育校內創新實踐基地、語言類校內創新實踐基地 ?

國家人才培養和科學研究基地(2個,不全):歷史學[14]

北京高等學校市級校外人才培養基地(4個):北京凱思昊鵬軟件工程技術有限公司,中國科學院過程工程研究所,北海幼兒園、芳莊三幼、安華二幼、首都師大幼教中心、青苗幼兒園,首都師范大學附屬中學 ?

國家級精品課程(12門):鋼琴、代數學、音樂教育學、大學生心理健康、地理信息系統、世界近現代史、文學理論、美學、電路分析、中國近代史綱要、教育研究概論、大學生職業發展與就業指導 ?

國家級雙語教學示范課程(1門):細胞生物學 ?

國家精品視頻公開課(1門):20世紀國際關系的歷史

國家級精品資源共享課(6門):美學、中國近現代史綱要、音樂教育學、大學生心理健康、電路分析、教育研究概論[15]

教師教育國家級精品資源共享課(8門):兒童發展、幼兒游戲與指導、幼兒科學教育與活動指導、小學生品德發展與道德教育、現代教育技術應用、書法技能培養、中學美術課程標準與教材研究、教師職業道德[16]

國家級精品教材(5部):《美術教育學新編》、《微分幾何(第四版)》、《近世代數初步(第2版)》、《編排設計基礎》、《新編書法教程》[17]

??教學成果

截至2015年10月,首都師范大學共獲得國家級優秀教學成果一等獎2項、二等獎13項(含合作項目),北京市優秀教學成果獎96項;獲得中國優秀博士學位論文獎2項,中國優秀博士學位論文提名獎8項,北京市優秀博士學位論文獎9項。 ?

中國優秀博士學位論文獎(2項):《情與理的交鋒——英國財產繼承研究1200-1800》(陳志堅)、《天道人妖:中古<五行志>的怪異世界》(游自勇) ?

國家級優秀教學成果一等獎(2項)

序號

姓名

項目名稱

獲獎年度

1

高德偉

高師開設性健康課的探索與實踐

1997

2

劉新成

創設合作共同體,構建實踐取向的教師教育模式

2009

對外交流

良鄉

良鄉首都師范大學是國家教育部批準的可以接受外國留學生和港、澳、臺學生的院校之一,也是京港大學聯盟校。留學生培養本、碩、博全覆蓋,來自146個國家和地區(截至2019年3月)。學校是北京市屬高校中唯一一個教育部授予的來華留學示范基地,是教育部中國政府獎學金本科來華留學生預科教育基地,也是入選北京市首批“北京華文教育基地”的四所高校之一。學校成立西歐研究中心,同時入選北京市“一帶一路”國家人才培養基地。 ?

截至2019年3月,首都師范大學已同45個國家和地區的243所大學建立了校際交流合作關系,并成立6所孔子學院和1所獨立孔子課堂,即俄羅斯圣彼得堡國立大學孔子學院、美國明尼蘇達大學孔子學院、意大利威尼斯大學孔子學院、秘魯皮烏拉大學孔子學院、紐約州立布法羅大學孔子學院、德國不來梅孔子學院和匈牙利匈中雙語學校獨立孔子課堂。同澳大利亞福林德斯大學聯合培養了581名教育碩士。 ?

學術研究

科研機構

截至2015年10月,首都師范大學共建有1個科技部國家國際科技合作基地,1個省部共建國家重點實驗室培育基地,2個教育部重點實驗室,1個教育部省屬高校人文社會科學重點研究基地,1個教育部工程研究中心,1個民政部重點實驗室,1個國家國際科技合作基地,5個省、部級設置的研究(院、所、中心)、實驗室,1個北京實驗室,10個北京市重點實驗室,2個北京市高等學校工程研究中心,1個北京市工程技術研究中心,1個北京市工程實驗室。 ?

科技部國家國際科技合作基地(1個):電子系統可靠性與數理交叉國際科技合作基地[18]

省部共建國家重點實驗室培育基地(1個):北京城市環境過程與數字模擬實驗室[18]

教育部省屬高校人文社會科學重點研究基地(1個):國家歷史學科人才培養和科學研究基地

教育部重點實驗室(2個):三維信息獲取與應用教育部重點實驗室、太赫茲光電子學教育部重點實驗室[18]

民政部重點實驗室(1個):災害評估與風險防范民政部重點實驗室[18]

教育部工程研究中心(1個):空間信息技術教育部工程研究中心[18]

北京實驗室(1個):水資源安全北京實驗室[18]

北京市工程實驗室(1個):無損檢測新技術北京市工程實驗室[18]

北京市工程技術研究中心(1個):北京市太赫茲與紅外工程技術研究中心[18]

北京市高等學校工程研究中心(2個):檢測成像北京市高等學校工程研究中心、高可靠嵌入式系統北京市高等學校工程研究中心[18]

北京市重點實驗室(10個)

序號

名稱

獲批年份

1

資源環境與地理信息系統北京市重點實驗室

2002

2

太赫茲波普與成像北京市重點實驗室

2002

3

納米光電子學北京市重點實驗室

2002

4

學習與認知實驗室

2002

5

DNA損傷應答北京市重點實驗室

2011

6

電子系統可靠性技術北京市重點實驗室

2011

7

植物基因資源與低碳環境生物技術北京市重點實驗室

2011

8

光功能材料與器件北京市重點實驗室

2013

9

超材料與器件北京市重點實驗室

2014

10

輕型工業機器人與安全驗證北京市重點實驗室

2015

科研成果

2006年至2015年10月,首都師范大學共獲批“科技支撐計劃“課題及子課題14項,獲批省部級以上科研項目1313項,其中國家自然科學基金項目412項,國家社科基金項目164項,國家社科基金重大項目14項,“863”計劃項目及子課題22項,“973”計劃合作項目18項;獲國家科學技術獎自然科學獎二等獎1項,獲國家科技進步獎一等獎1項(第二單位),北京市科學技術獎13項,省部級以上獎勵194項。2014至2015學年度科研項目總經費9992余萬元。 ?

首都師范大學從1996年到2005年,完成著作1111部,發表論文35194篇,其中202篇(到2004年)被SCI收錄,63篇被EI收錄,獲得6項發明專利權,10項計算機軟件著作權。自然科學研究成果獲得北京市科技進步獎18項,其中科技進步一等獎2項,科技進步二等獎6項;社會科學研究成果獲得國家級社科獎12項,部社科一等獎1項,部社科三等獎3項,北京市社科一等獎12項,北京市社科二等獎58項。

理工科省部級及以上科研成果(1993-2014)

序號

獲獎成果

姓名

獎項

年份

1

有限群及模表示輪

-

北京市科學技術進步獎二等獎

1993

2

高濃度有機廢水的厭氧生物處理技術

-

國家科學技術進步獎三等獎

1993

3

非晶態合金鐵磁性、亞鐵磁性及能帶結構的研究

-

北京市科學技術進步獎二等獎

1994

4

模擬血管內皮舒張因子及前藥設計

-

北京市科學技術進步獎三等獎

1994

5

Kac-Moody代數及有限維可解李代數

-

北京市科學技術進步獎一等獎

1995

6

北京山區地域系統及其優化開發研究

-

北京市科學技術進步獎三等獎

1996

7

北京地區物候觀測與基礎物候學研究

-

北京市科學技術進步獎三等獎

1997

8

激光表面增強光譜技術及應用研究

-

北京市科學技術進步獎三等獎

1997

9

數字血管減影系統

-

北京市科學技術進步獎三等獎

1997

10

非線性發展方程行波解及平衡解的穩定性

-

北京市科學技術進步獎二等獎

1999

11

計算機組成原理多媒體輔助教學軟件

-

北京市科學技術進步獎三等獎

1999

12

應用費曼路徑積分及超對稱性量子力學方法研究AB散射,聚合物纏繞及含時系統

-

北京市科學技術進步獎三等獎

1999

13

齊性Siegel域與蛋型擬凸域的研究

殷慰萍

北京市科學技術進步獎二等獎

2000

14

《高等代數》

-

北京市科學技術進步獎一等獎

(第二單位)

2000

15

侏羅紀喜花昆蟲作為被子植物起源的證據

任東

北京市科學技術二等獎

2002

16

高維氣體動力學中非線性現象的研究

李杰權、張朋

北京市科學技術一等獎

2004

17

有限群表示論

魯自群 、朱一心

北京市科學技術二等獎

2005

18

真三維虛擬旅游與景區規劃設計系統

宮輝力

北京市科學技術二等獎

2005

19

首都地下水資源空間分析系統

宮輝力

北京市科學技術三等獎

2006

20

植物無糖組培快繁工廠化生產技術研究與應用

何奕騉

北京市科學技術獎三等獎

(第二單位)

2008

21

中國小麥品種品質評價體系建立與分子改良技術研究

晏月明

國家科技進步獎一等獎

2008

22

臨界點理論中的流不變集與橢圓型方程的解

劉兆理

教育部自然科學獎二等獎

2008

23

苛刻環境下高速高可靠串行通信總線

關永

北京市科學技術進步獎二等獎

2009

24

北京濕地監測技術方法與生物多樣性研究

宮輝力

北京市科學技術進步獎三等獎

2009

25

遙感測圖業務平臺研制及重大工程應用

宮輝力

國家科學技術進步獎二等獎

2009

26

圖的對稱性

杜少飛

教育部高等學校科學研究優秀成果獎二等獎

2009

27

北京地區地面沉降監控關鍵技術及其工程應用

宮輝力

北京市科學技術獎一等獎

2011

28

新型嵌入式三模冗余容錯計算機

張偉功

北京市科學技術獎三等獎

2011

29

SpaceWire形式化驗證和SpaceFibre的樣機研制

關永

北京市科學技術獎二等獎

2012

33

地面移動激光集成關鍵技術方法、軟硬件產品與應用示范

宮輝力

國家測繪科技進步一等獎

2012

30

SSW車載激光建模測量系統

宮輝力

北京市科學技術獎三等獎

2012

31

中國中生代晚期昆蟲與植物協同演化研究

任東

北京市科學技術獎一等獎

2012

32

太赫茲波譜與成像理論及功能器件基礎研究

張存林

教育部自然科學獎(第二單位)

2013

33

多渠道農業信息獲取系統及應用

張樹東

北京市科學技術獎三等獎

2013

34

中遠距離三維激光掃描與建模技術研究及應用

張愛武

北京市科學技術獎三等獎

2013

35

幾何拓撲

方復全

國家自然科學二等獎

2014

參考資料:?

.

2001年至2014年文科科研省部級及以上獲獎情況

成果名稱

獲獎作者

年份

等級

獎勵名稱

中國詩歌通史(十一卷本)

趙敏俐

2014

特等獎

北京市第十三屆哲學社會科學優秀成果獎

自由摹狀詞理論研究

馮艷

2014

一等獎

中國近現代教科書史

石鷗

2014

一等獎

甲骨拼合續集

黃天樹

2014

二等獎

當代中國文藝學研究(1949-2009)

陶東風

2014

二等獎

北京審美文化史

鄒華

2014

二等獎

北魏政治史(全九冊)

張金龍

2014

二等獎

中世紀西歐基督教文化環境中“人”的生存狀態研究

劉城

2014

二等獎

漢代監獄制度研究

宋杰

2014

二等獎

河南早期刻畫符號研究

袁廣闊

2014

二等獎

Neural correlates of binding features within- or cross-dimensions in visual conjunction search: An fMRI study

魏萍

2014

二等獎

嚴格科學地實現素質教育--教師的專業

寧虹

2014

二等獎

學生成績提高的原理與策略——義務教育生產函數分析

薛海平

2014

二等獎

學校師生沖突的成因分析與對策研究——以微觀政治社會學為理論視角的研究

田國秀

2014

二等獎

甲骨拼合集

黃天樹

2013

二等獎

第六屆高等學校科學研究優秀成果獎

北京美術史(上、下)

李福順

2013

二等獎

“鄉紳入侵”:英國都鐸王朝議會選舉中的異常現象

劉新成

2013

三等獎

公立學校200 年:問題與變革

勞凱聲

2013

三等獎

漢代樂府制度與歌詩研究

趙敏俐

2013

三等獎

藏傳佛教藝術發展史

謝繼勝、主編

2013

三等獎

宋本《切韻指掌圖》研究

李紅

2012

一等獎

北京市第十二屆哲學社會科學優秀成果獎

說理

陳嘉映

2012

二等獎

復歸與重構--當代美國道德教育理論與實踐的變革

朱曉宏

2012

二等獎

知識.權力.課程--政策視野中的課程研究

蔣建華

2012

二等獎

Effects of encoding and retrieval on the mechanism of item +context binding

肖鑫

2012

二等獎

教育生產函數與義務教育公平

薛海平

2012

二等獎

五四時期社會文化嬗變研究

梁景和

2012

二等獎

宋教仁思想研究

遲云飛

2012

二等獎

中世紀英國財政史研究

施誠

2012

二等獎

現代詩的再出發:中國四十年代現代主義詩潮新探

張松建

2012

二等獎

漢語歷史語法研究

洪波

2012

二等獎

新樂府辭研究

張煜

2012

二等獎

陽關、生命和雕塑的樂土:中外雕塑公園研究

陶宇

2012

二等獎

義務教育均衡發展的三重意蘊及其超越性

劉新成

2011

二等獎

第四屆全國教育科學研究優秀成果獎

北京市中小學生思想道德發展評價指標體系的研制與跟蹤測評

藍維

2011

二等獎

學校變革中的校長領導力

張爽

2011

二等獎

重新理解教育——來自教師發展學校的報告

寧虹

2011

三等獎

百年中國教科書圖說(1897-1949)及百年中國教科書圖說(1949-2009)

石鷗

2011

三等獎

兒童的成長:另一種記憶——學校道德氛圍的改造與重建

朱曉宏

2011

三等獎

False belief understanding: Children catch it from classmates of different ages

王異芳

2011

三等獎

中國城鎮學生教育補習研究

薛海平

2011

三等獎

中國高等教育治理:現實還是理想?

陳正華

2011

三等獎

生命德育論

劉慧

2011

三等獎

Distinct Neural Mechanisms for Repetition Effects of Visual Objects

郭春彥

2010

一等獎

北京市第十一屆哲學社會科學優秀成果獎

中國新時期文學30年(1978——2008)

陶東風

2010

一等獎

北京美術史(上、下)

李福順

2010

一等獎

可持續發展與人的發展

陳新夏

2010

二等獎

先秦哲學沉思錄

白 奚

2010

二等獎

兒童的成長:另一種記憶——學校道德氛圍的改造與重建

朱曉宏

2010

二等獎

論科學教育研究與科學教育改革

丁邦平

2010

二等獎

論憲法修改程序

杜強強

2010

二等獎

文化與文明史比較研究

何平

2010

二等獎

中國古代戰爭的地理樞紐

宋杰

2010

二等獎

西周金文作器用途銘辭研究(上、下)

陳英杰

2010

二等獎

佩雷克研究

龔覓

2010

二等獎

中國共產黨反分裂反“臺獨”的斗爭及經驗研究

李松林

2010

二等獎

資本效率理論與產業增長

孫詠梅

2009

三等獎

高等學校科學研究優秀成果獎

荷馬社會研究

晏紹祥

2009

三等獎

漢藏工藝美術交流史

吳明娣

2009

三等獎

禮樂文化與中國文論早期形態研究

夏靜

2009

三等獎

中國古代歌詩研究——從《詩經》到元曲的藝術生產史

趙敏俐

2009

三等獎

中古時期社邑研究

郝春文

2008

一等獎

北京市第十屆哲學社會科學優秀成果獎

漢賦研究史論

蹤訓國

2008

一等獎

趙孟頫書法藝術

解小青

2008

二等獎

初中階段校本課程開發與校本化課程實施行動研究總報告

徐玉珍

2008

二等獎

臺灣教育改革縱論

崔萍

2008

二等獎

數學的觀念、思想和方法

郜舒竹

2008

二等獎

荷馬社會研究

晏紹祥

2008

二等獎

史學理論研討講義

寧可

2008

二等獎

中唐文人之社會角色與文學活動

馬自力

2008

二等獎

當代中國的文化批評

陶東風

2008

二等獎

永明體與音樂關系研究

吳相洲、馮蒸

2008

二等獎

黃天樹古文字論集

黃天樹

2008

二等獎

中華民國開國法制史

邱遠猷

2007

三等獎

錢端升法學研究成果獎

20世紀的歷史巨變

齊世榮、徐藍

2006

一等獎

北京市第九屆哲學社會科學優秀成果獎

中國古代歌詩研究_從<詩經>到元曲的藝術生產史

趙敏俐

2006

一等獎

我國學校音樂教育改革的理論與實踐發展對策研究

王安國

2006

二等獎

青少年的人格特征與互聯網社交服務使用偏好的關系

雷靂

2006

二等獎

Electrophysiological correlates of forming memories for faces, names, and face-name associations

郭春彥

2006

二等獎

敬天與崇道

劉屹

2006

二等獎

解讀德里達的

楊生平

2006

二等獎

信用倫理研究

王淑芹

2006

二等獎

現代漢語的詩性空間

張桃洲

2006

二等獎

中唐詩歌嬗變的民俗觀照

劉航

2006

二等獎

全面提高北京市初中教育質量

喬際平

2006

三等獎

第三屆全國教育科學研究優秀成果獎

兒童心理綜合量表

方平、王建平、羅崢、蔡紅

2006

三等獎

性倫理學新論

安云鳳、吳來蘇、王淑芹

2006

二等獎

中國師范教育史

馬嘯風、曹運耕、曹薇

2006

三等獎

現代漢詩的百年演變

王光明

2004

二等獎

北京市第八屆哲學社會科學優秀成果

教育管理決策新論

孟繁華

2004

二等獎

現象學教育探析

寧虹

2004

二等獎

道教與唐代社會

王永平

2004

二等獎

南北朝八書二史疑年錄

許福謙

2004

二等獎

從《共產黨宣言》到“三個代表

聶月巖

2004

二等獎

民族主義的意義與悖論

林精華

2004

二等獎

青少年心理發展

雷靂

2004

二等獎

六朝書法與文化

王元軍

2004

二等獎

司空圖年普匯考

陶禮天

2004

二等獎

周漢詩歌綜論

趙敏俐

2004

二等獎

稷下學研究--中國古代的思想自由與百家爭鳴

白奚

2003/7/3

一等獎

第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎

中國比較教育理論建設的研究

王長純

2003/7/3

三等獎

比較思想政治教育學

王瑞蓀

2002

一等獎

北京市第七屆哲學社會科學優秀成果獎

歐陽竟無佛學思想探微

程恭讓

2002

一等獎

20世紀中國文學研究(多卷本)

張燕瑾

2002

一等獎

東亞聯盟論研究

史桂芳

2002

二等獎

校本課程開發:概念解讀

徐玉珍

2002

二等獎

教育管理決策功能模型

孟繁華

2002

二等獎

重新理解教育--建設教師發展學校的思考

寧虹

2002

二等獎

雷神.龍神思想和信仰——中日語言文化的比較研究

李均洋

2002

二等獎

不同方向視覺運動追蹤的特性

丁錦紅

2002

二等獎

中國美術史

李福順

2002

二等獎

書法與中國文化

歐陽中石

2002

二等獎

20世紀后期的俄語學研究及發展趨勢

杜桂枝

2002

二等獎

新時期中國史學思潮

鄒兆辰

2002

二等獎

王學與中晚明士人心態

左東嶺

2002

二等獎

馬克思的工業革命理論與現時代

葉險明

2002

二等獎

新時期中國發展觀--兼當代國外發展觀的比較研究

范燕寧

2002

優秀獎

第四屆吳玉章人文社會科學獎

唐后期五代宋初敦煌僧尼的社會生活

郝春文

2002

三等獎

郭沫若中國歷史獎

傳統的批判——從傳統看精神文明建設

吳相洲

2001

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中宣部“五個一工程”獎?

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學術資源

??館藏資源

首都師范大學

首都師范大學據2015年12月圖書館官網信息顯示,首都師范大學圖書館于19 54年建立,共有各類圖書文獻1000萬余冊(件),其中印刷型文獻298萬余冊,電子圖書679萬余冊,電子期刊20萬余冊;購買非書刊類數據庫88個,自建數據庫40個。圖書館形成了以歷史學、漢語言文學、數學、教育學等學科文獻為代表的重點學科資源體系。該館通過參加CALIS、BALIS和主持“北京高校網絡圖書館”項目建設等,通過開通館際互借和文獻傳遞服務,可獲取全國絕大多數高校圖書館以及國家圖書館、上海圖書館、國家科技圖書文獻中心(NSTL)等單位的文獻。

??學術期刊

《首都師范大學學報》(社會科學版)是首都師范大學主辦的社科類雙月刊,其前身是《北京師范學院學報》(社會科學版),1992年隨校名的變更改為今名。欄目涉及政治、經濟、文化、史學、哲學、法律、教育等領域,辟有“中國近現代思想文化史研究”、“世界歷史研究”、 “社會復雜性問題研究”、“專家訪談”、“博士論壇”、“百年文學透視”、“比較教育”等專欄。該刊入選北京大學圖書館《中文核心期刊要目總覽》、南京大學中國社會科學研究評價中心《中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊》,被《中國人文社會科學核心期刊要覽》收錄。[19]

《首都師范大學學報》(自然科學版)是首都師范大學主辦的科技類雙月刊,1976年創刊,1980年定為半年刊,1986年改為季刊并經國家新聞出版署批準公開發行,其前身為《北京師范學院學報》(自然科學版),1992年隨校名的變更改為今名;被《數學文摘》、中國科技論文統計源期刊(中國科技核心期刊)收錄。 ?

文化傳統

校徽

校徽

校徽設計者:美術學院教師閆學峰 設計時間:2004年

校徽中心部分CNU大寫英文字母代表首都師范大學的英文縮寫,也是簡約易記的形象造型,字體造型莊重有力,特點突出且富有變化性,設計充分體現出豐富而具有內涵的象征性。敞開的書籍不僅是對傳統典型認知“教書育人”的尊重性保留,更是師范大學恒久不變的辦學宗旨。

設計整體在盡力保持傳統校徽造型概念及印象習慣的前提下,努力在造型設計方面尋求較大的突破,橄欖枝與學校英文字體采用錯動性建構造型,打破了傳統的造型對稱性,使設計帶有很強的革命性,不僅帶給人們視覺上的吸引,更產生心理的震動。而錯動性造型設計的深層理念在于她的象征性動意,代表著首都師范大學應是一所具有永不因循守舊、永遠積極進取、不斷突破自我、永久持續發展并且面向國際和開放理念與精神的大學。

校徽設計從整體上不僅僅做到了與傳統自然良好的結合,更在其基礎上做到了設計理念的準確表達與視覺造型的突破創新。 ?

校訓

為學為師、求實求新

《校訓琮》主題雕塑

《校訓琮》主題雕塑“為學”意味著教師要教書育人、勤勉治學;學生要勤奮學習,立志成才。

“為師”指的是首都師大是培育教師的搖籃,教師要為人師表,教書育人;學生既要獨善其身,又要兼善天下。

“求實”就是要求貫徹實事求是的思想路線,治學、做事都要求真務實。

“求新”體現了時代精神,教師要努力提高創新意識和創新能力,重視學生創新精神和實踐能力的培養。

“為學為師,求實求新”的校訓從興學育人、培育師資的角度倡導“為學為師”,強調要學為人師,行為師范,從做人治學、干事創業的角度倡導“求實求新”,強調要實事求是,創新創造,充分體現了社會主義核心價值觀對在職教師和未來教師的要求。 ?

校歌

首都師范大學校歌

作詞:潘亮、張大成 作曲:尹鐵良

沐浴著北京的朝陽,首都師大桃李芬芳。

校歌

校歌學子播種美 好的希望,青春點燃遠大的理想。

啊,首都師大,你是學子的母親。

首都師大,你是智慧的海洋。

為學為師,求實求新,如同破浪的雙槳。

首都師大,我們同你一起遠航!

伴隨著祖國的步伐,首都師大前程輝煌。

汗水滋潤教育的沃土,心血鑄就偉大的棟梁。

啊,首都師大,你是學子的母親。

首都師大,你是知識的殿堂。

為學為師,求實求新,化作騰飛的翅膀。

首都師大,我們同你一起高翔! ?

學校領導

現任領導

職務

姓名

校長

孟繁華?

副校長

楊志成、李有增、李小娟、馬力耕

黨委書記

鄭萼

黨委副書記

繆勁翔

紀委書記

李中奇

參考資料:[23]

歷任領導

歷任校長

歷任黨委書記

姓名

任期

姓名

任期

凌莎

1954年至1958年

凌莎

1954年至1958年

楊伯箴

1962年至1964年

鮑城吉

1958年至1961年

馮佩之

1965年至1968年

楊伯箴

1961年至1964年

崔耀先

1973年至1983年

馮佩之

1965年至1968年

倉孝和

1983年至1984年

崔耀先

1977年至1983年

楊傳緯

1984年至1989年

何釗

1983年至1988年

林培黎

1993年4月至1997年8月

林培黎

1988年至1993年.4月

齊世榮

1989年8月至1993年4月

于洸

1993年4月至1997年8月

楊學禮

1997年8月至2001年11月

牛繼升

1997年8月至2001年1月

許祥源

2001年11月至2007年7月

謝維和

2002年4月至2004年2月

劉新成

2007年7月至2013年11月

劉利民

2005年1月至2006年7月

宮輝力

2013年11月至2017年12月?

許祥源

2004年2月至2004年12月

--

張雪

2006年7月至2015年3月

知名校友

注:首都師范大學建校60多年來為社會培養和輸送科學技術及管理人才10萬余人,各界校友們在各自的崗位上舒展抱負、發揮聰明才智,為改革開放、經濟建設和建設諧社會做出了突出的貢獻,很多校友已成長為單位、行業乃至國家之棟梁,部分校友整理如下(排名不分先后):

劉源:陸軍上將,原中國人民解放軍總后勤部政委

劉利民:中華人民共和國教育部副部長、總督學

首都師范大學

首都師范大學肖培:中國人民共和國監察部副部長

李其炎:原中共中央委員,勞動部副部長

胡曉煉:中國人民銀行副行長

王蒙:原文化部部長、當代著名作家

靳諾:中國人民大學黨委書記,全國婦聯副主席

高洪:中央美術學院黨委書記

李德齊:中國勞動關系學院院長

劉新成:第十二屆全國人大常委、北京市人大常委會副主任

康泠:原全國政協常委,全國婦聯第六、七屆書記處書記

謝伯陽:國務院參事、原全國工商聯副主席

路建平:新華通訊社原副社長

武寅:中國社會科學院副院長、黨組成員[20]

紀連海:北京師范大學第二附屬中學教師,北京市骨干教師,《百家講壇》主講

岳福洪:全國政協經濟委員會副主任

王殿卿:原北京青年政治學院常委副院長

何寧:北京市新聞出版局副局長

趙多佳:北京電視臺臺長

常曉勇:共青團重慶市委副書記 ?

鄭登文:中共北京市委教育工作委員會副書記

王春杰:現任北京公共交通控股(集團)有限公司黨委書記、董事長

李小豹:江西省萍鄉市委書記、萍鄉軍分區黨委第一書記

鈕小樺:北京市人大代表、北京市第二中學校長

劉長銘:民盟中央委員、全國政協委員、北京市第四中學校長

首都師范大學

首都師范大學郭涵:北京師范大學教育學院碩士生導師、北京市政協委員、北京一零一中學校長 ?

孟京輝:中國國家話劇院導演,北京丹尼國際舞臺表演藝術獎最佳導演獎獲得者

劉江:時尚傳媒集團總裁

侯小強:盛大文學董事、首席執行官

紀連海:北京市骨干教師,中央電視臺《百家講壇》欄目主講人

董浩:主持人、畫家,中國宋慶齡基金會理事、北京國畫藝術家協會副會長

小柯(柯肇雷):中國內地男歌手、作詞家、作曲家、制作人,CCTV-MTV音樂盛典音樂特殊貢獻獎獲得者

樸樹:中國內地男歌手,臺灣電影金馬獎最佳原創電影歌曲獎獲得者

白敬亭:中國內地男演員

參考資料
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  • [2]
  • [3]
  • [4]
  • [5]
  • [6]
  • [7]
  • [8]
  • [9]
  • [10]
  • [11]
  • [12]
  • [13]
  • [14]
  • [15]
  • [16]
  • [17]
  • [18]
  • [19]
  • [20]
  • [21]
  • [22]
  • [23]

展開全部首都師范大62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433646361學好。首都師范大學(是國家“世界一流學科建設高校”,中華人民共和國教育部與北京市人民政府共建高校,教育部本科教學工作水平評估優秀學校,北京市屬重點大學,京港大學聯盟成員。1、院系專業:共有本科專業58個,專科專業1個。2、師資力量:首都師范大學共有教職工2510人,在1657名專任教師中正高職稱人數380人,副高職稱人數669人,博士1049人,碩士488人,擁有碩士及以上學位教師占專任教師總數的93%。3、學科建設:首都師范大學共有碩士學位授權一級學科26個,碩士點147個,博士學位授權一級學科17個,博士點97個,博士后流動站16個;國家重點學科4個,國家重點(培育)學科1個,北京市一級重點學科8個,北京市二級重點學科6個,北京市一級重點建設學科1個,北京市二級重點建設學科11個,北京市一級重點培育學科4個,交叉學科北京市重點學科2個。擴展資料首都師范大學創建于1954年,原名北京師范學院,辦學歷史可追溯至1905年成立的通州師范;1960年后,華北人民大學、北京工農師范學院、北京藝術師范學院、北京師范專科學校等部分院系先后并入。1992年,北京師范學院分院并入,同年更名為首都師范大學。此后,北京聯合大學外國語師范學院、北京第三師范學校、通州師范學校、北京市幼兒師范學校先后并入。*展開全部首都師范大學好,專業學科比較多,但師資力32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433646361量相對于同類院校來說比較少,算是一個中高等的院校,下面是對首都師范大學的各方面介紹:1、學校簡介:首都師范大學建于1954年,辦學歷史可追溯至1905年成立的通州師范,是國家“雙一流”建設高校、北京市與教育部“省部共建”高校。2、師資力量:有教職工2,500人,在1,663名專任教師中正高職稱人數394人,副高職稱人數688人,博士1,054人,碩士501人,擁有碩士及以上學位教師占專任教師總數的94%。3、科研成果:學校設有98個研究所,建有北京市大學科技園。“十二五”以來,獲批省部級以上科研項目1,507項。其中國家自然科學基金項目486項,國家重點研發計劃項目及子課題35項。“科技支撐計劃”課題及子課題11項, “863”計劃項目及子課題9項,“973”計劃合作項目17項,1個國家自然科學基金創新研究群體;國家社科基金項目235項。擴展資料:首都師范大學積極開展國際文化交流活動。目前已同47個國家和港澳臺地區的257所大學建立了校際交流合作關系,留學生培養本碩博全覆蓋,來自95個國家和地區。并成立5所孔子學院和2所獨立孔子課堂與1個孔子課堂協調辦公室,即俄羅斯圣彼得堡國立大學孔子學院、意大利威尼斯大學孔子學院、秘魯皮烏拉大學孔子學院。紐約州立布法羅大學孔子學院、德國不來梅孔子學院、匈牙利匈中雙語學校獨立孔子課堂、埃及盧克索大學獨立孔子課堂以及美國明尼蘇達州孔子課堂協調辦公室。同澳大利亞福林德斯大學聯合培養了641名教育碩士。學校歷來重視黨的建設和思想政治工作,近年來,先后被中組部、中宣部、教育部和北京市委、市政府評為全國和北京市“黨的建設和思想政治工作先進高等學校”,并多次獲“首都精神文明建設先進單位”、“北京市思想政治工作先進集體”等榮譽稱號。參考資料來源:首都師范大學官網—學校簡介本回答被網友采納*展開全部不錯。入選國家2113建設高5261水平大學公派4102研究生項目1653、國專家“特色重點學科項目”建設高校、屬教育部來華留學示范基地、教育部卓越教師培養計劃、國家大學生創新性實驗計劃、中國政府獎學金來華留學生接收院校、鄉村教師支持計劃、首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、北京市雙培外培計劃、北京華文教育基地;學科專業涵蓋文、理、工、管、法、教育,藝術等。擴展資料:首都師范大學創建于1954年,原名北京師范學院,辦學歷史可追溯至1905年成立的通州師范;1960年后,華北人民大學、北京工農師范學院、北京藝術師范學院、北京師范專科學校等部分院系先后并入。1992年,北京師范學院分院并入,同年更名為首都師范大學。此后,北京聯合大學外國語師范學院、北京第三師范學校、通州師范學校、北京市幼兒師范學校先后并入。本回答被網友采納*展開全部首都師范大學當然好了80%的人留在了北京這可能的因為首都師范大學出來的學生用人單位都是爭待遇很好的,與其他師范類學校畢業出來的學生高得多不過想考進去也是很難的本回答被網友采納*展開全部說實話,那是因為首師大生源本身就有百分之七八十的北京本地學生,畢業后當然就還在北京,待遇也就普通教師*www.odisxu.buzz*?*?

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