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直接經驗介紹 了解直接經驗的詳細內容

展開全部直接經驗是指親身參加變革現實的實踐而獲得的知識www.odisxu.buzz*??*?

基本介紹

直接經驗是指親身參加變革現實的實踐而獲得的知識;

答:方法為主,知識為輔。 學生獲得知識有兩種來源:間接經驗和直接經驗。學生以學習書本知識等間 接經驗為主。 學生學習書本知識是把前人的認識變成自己的知識的過程,但不能 從書本到書本, 脫離實際地學習必須要以一定的直接經驗為基矗因此在教學

間接經驗是指從書本或別人那里得來的知識。

答:選C。 理由: A。認識的內容是客觀事物,形式是主觀的。而直接經驗和間接經驗都屬于認識,都屬于主觀范疇。所以A錯。 B。感性認識是對事物表面現象的認識,理性認識是對事物本質和規律的認識。直接經驗和間接經驗只是獲得認識的渠道不同,感性認

辯證唯物主義的認識論,一方面強調直接經驗的重要性,因為認識來源于實踐,只有從親身的實踐中得到的直接經驗是獲得的真知。但是一種經驗,對自己來說是直接經驗,對別人來說就是間接經驗,沒有直接經驗就沒有間接經驗。更重要的很多問題必須親身實踐的體會,才會理解得深刻。你要知道梨子的滋味,就必須親自嘗一嘗。從工作方法上來說,也必須有親身的實踐,才能把上級的指示和本部門的具體情況相結合起來。所以直接經驗是很重要的。但另一方面,又不能否認學習間接經驗的重要性,因為一個人的實踐總是有限的,一切事情都靠自己直接經驗是不可能的。事實上,一個人所接受到的知識,絕大部分都是間接經驗的東西。為了繼承歷史遺留下來的精神財富和學習外域的知識,接受間接經驗是完全必要的。每代人都把前人的認識當作自己認識的起點,又都以自己的認識成果充實人類知識的寶庫,作為下代人認識的基礎。人類通過世世代代的知識積累和交流,推動著認識的發展。如果每一代人都摒棄前人的認識成果,一切都從頭開始,那么人類的認識就會永遠停留在原始的最低水平上,得不到發展和提高。所以,一個人的知識,包括直接和間接兩部分,而真正的經驗都是從實踐中獲得并經過實踐檢驗的。人們在接受間接經驗時,多少要以自己的直接經驗為前提,要真正理解間接經驗,還有待于自己的實踐。因此,在人的認識過程中,在實踐中取得直接經驗和虛心學習間接經驗是一致的,是缺一不可的。

答:一、直接經驗一定正確,間接經驗不一定正確: 直接經驗是一個人親自參加實踐總結出來的經驗,也指實際知識;間接經驗是一個人從他人那里獲得的經驗,其中最重要的是書本知識。不管是直接經驗,還是間接經驗,都既包括感性認識,又包括理性認識,

展開全部直接經bai驗和間接經驗是辯證統du一的關系。具體zhi為:(1)區別:dao直接經驗就是通過親身實踐版得到的經驗,如權我們通過接觸知道石頭是堅硬的,棉花是柔軟的,通過觀察,知道水是無色、透明的;間接經驗是指從他人那里得來的知識,特別是前人通過總結實踐經驗而得出的科學理論知識,如:從書上知道水的化學分子構成是氫和氧,從報刊上、電視上得到的經驗也都是間接經驗。(2)二者互相聯系、互相作用:直接經驗和間接經驗是人們獲得知識的兩條途徑,兩者是源與流的關系。人的認識從整體上都起源于直接經驗,因此直接經驗是認識的“源”,但對于每一個具體的個人,他的認識大量來源于間接經驗,不過即使是間接經驗的東西,在整個人類仍是直接經驗,所以直接經驗與間接經驗的關系是“源”與“流”的關系。例如,我們的知識大部分來源于課本,而課本上的知識又是其他人通過實踐總結而來的,所以,知識的來源歸根到底是直接經驗。即,從根本上來說,實踐是認識的唯一來源。*展開全部教師入編考試:在教學過程中,直接經驗和間接經驗的關系有哪些呢*展開全部直接經驗是你自己從實踐中得來的!間接經驗是你間接得來的,比如從書上學到的、從人們口中得到的*展開全部直接經驗是本人參加實踐而獲得的經驗,間接經驗是他人參加實踐而獲得的經驗。實踐是認識的唯一來源。直接經驗和間接經驗只是人們獲得知識的兩種途徑。*展開全部直接就是自己親身體驗,間接就是通過其他人請教或者從網絡上、書上學到的經驗*www.odisxu.buzz*?*?

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