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棄嬰考上哈佛回中國尋親,值得嗎?

棄嬰考上哈佛回中國尋親,值得嗎?:26年前,江蘇揚州女嬰潘甜甜被拋棄,最終在福利院被美國女士領養,后來畢業于哈佛大學政治系。學成后,在養母的支持下,她來到揚州尋親,想找到自己的親生父母,她也向兒時照顧過她的阿姨表達了感謝。你認為她這么做值得嗎?

我覺得值得,美國人家庭教育和國內不一樣,中美文化差異較大,大多數領養孩子的美國父母都會支持養子養女尋找親生父母,以教會她們原諒和感恩,正所謂“吃水不忘挖井人”。

而且一方面,棄嬰一事尚存有諸多疑點:是否為親生父母所棄?是否別有隱情?另一方面,不同的生活環境、家庭教育、心向志趣等造就了不同的價值觀,潘甜甜尋親必定有著自己不得不去的理由,可能為了找到生身出處,解開命運謎團,認清自我,認同自我,把握更好的自己,也可能還有其他不為人知的因素。外人畢竟是外人,不可妄加指點,何必將自己想法強加于人呢畢竟,那是她的人生。

值得回國探親!理由有如下:一、尋根是能人、成功人仕的普世價值!故土親是難以割舍的情懷,同時作為一個棄嬰現在有能力條件時追問一下原因怎不會錯、虎毒不食子、其中必定有他不得已的原由!肯定親生父母也是受害者!如果真是這樣難道不值得安慰嗎?二、這位棄嬰是美國父母鼓勵的同時回來探親、這位養母是何等的聰明、因為不讓這位棄嬰探秘自己的身世、將會在棄嬰今后的生活中永遠成為一個未知的身世謎而伴隨她永遠的痛、更何況異國養母可以進一步顯示自己的“高、大、上”難道不是嗎?同時在這我還要告訴各位、作為一個美國人就讀哈佛大學并不奇怪、你去了解一下美國那種大學教育模式就知道了、他們的大學辦學理念完全與我們國家不同!你聽說過在臺灣零分可以讀大學嗎?這就是所謂的開放式教育。鑒于上述理解我認為這位棄嬰完全應該回來探親!

我們這個民族有一個非常讓人詬病的做事傳統,或者說是行為模式:“做事情要用實用主義的思維方式來論證一下”也就是說大家耳熟能詳的口頭禪~你做這個事情有啥用處?現階段這話大多還有個后綴~有啥經濟效益?沒有的話去干這事有啥意義?

只看結果,不看過程,聽著貌似有道理,其實本末倒置,結果固然重要,但過程才是大部分的人生意義所在。就如同科學技術的發展我們曾經的輝煌掩蓋不了現代科學基本沒有我們這個民族的重大貢獻這一事實。在實用主義經驗主義之下,基礎科學和理論科學無人問津,因為這樣的研究沒有什么直接經理或者使用價值。知其然不值日所以然,最早發明了火藥,卻被列強用槍炮痛打,最早開始了大航海卻沒有哥倫布的發現新大陸帶來的社會大發展。我們能逆向仿造幾乎所有的機器設備,卻造不出一臺自己的大推力航空發動機,我們能在電子產品行業成為世界第一制造國,卻造不出那個要命的“芯片”。看著日本連續十八次拿到諾貝爾獎,我們心里很清楚我們沒有在理論科學和基礎科學上投入什么,哪來的機會?

話題扯遠了,這個孩子為啥要回來尋親?絕對不可以用值不值得來評價她的行為,親生父母的缺失是她人生的一個遺憾,沒有辦法不去想辦法彌補,個人的精神狀態的良好是人生價值觀的重要環節,這樣的行為根本不存在值不值的問題!

在中國自古就有人之初,性本善一說,也就是說不好的一面都是后天學來的,雖然作為棄嬰,但并不意味著一定是被親生父母所遺棄。甚至有可能是其他原因導致不能與自己的親生子女在一起,這對于父母來說可能本身就是一件悲哀痛苦事情。

而該女子在考上哈佛之后決定去探尋自己的身世之謎,更體現了中國的吃水不忘挖井人這一說。畢竟生命是親生父母給的,所以這一點我們是要懷著感恩的心去對待的,再加上人類的情感與生活環境的影響,有可能放棄才是對于該女子最好的解脫。如果說在自己親生父母身邊培養的話絕對成不了氣候也說不定。

當事女孩認為值得就值得,畢竟當初給了她生命、而且有血緣關系。個人認為女孩是想要彌補心中的遺憾,二十幾年未曾見過自己的親生父母,如今大家過的都很好,有些事可以過去了,人總要往前看。

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