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90后拋下月薪8500工程師清閑舒適混日子工作辭職,半年了很迷茫,該怎么辦?

你是想當偉人?還是真想改變?努力的話。別在這閑逛了。自己衡量下自己 不一定有這個能力舉人 四級你應該知道我意思吧真正有心的人 做大事 小事都是做你可以看看每個人說的話你就明白這是順其自然的事了任何事都有兩面性有些事不是誰可以改變的應該說改變不了額如果每個人做好自己就好了自己做好自己就好了一些所謂的偉人也有不為人知的不光彩的事有時順其自然是最好的辦法這是做好自己吧時代在改變,誰又能不保證有“風波”,樓下位 說得好就像一張白紙有了一點點污漬,而忘了 周圍全是白色我就是90后很無聊的生活每個人都很麻木 很迷茫 每個人的家長 無論是80 90 都為他們規劃了“一生的計劃”,這就很大加劇了叛逆的心里,也使很多人大大減弱了個人能力。樓主說的人我想除了個人因素外,最嚴重的導火索就是教育的不合理,包括家庭的學校,過早的讓我們了解,是每個人對于社會也好 生活也好 都想得太過功利化,每個人所謂的理想除了考學就是考分這和中國的思維方式和傳統是有很大關系的 學校和家庭 絕大來自是國家社會的影響我想給我們的理解就是 生活就是每個人隔著一張紙說話國外不完全都是那么厲害,我們理解的開放,教育并非完全是那么美好,但無論是國內外,都有著有夢想的一代 并且取得成功的一代但不同是我們可以看到 大多數(沒有生么是絕對的)國外都以支持孩子 他們想有夢想總是好的 而國內大多數是頂著反對硬著上去但這更能反映出成功的不易最近的例子80后創業新銳 同樣是像樓下說的樣物以稀為“貴”,但可悲的是無數跟進的青年幾乎全軍覆沒原因不言而喻所有所謂的“興趣”無聊的成為“應試”的工具我想這只是 過渡期但愿吧公務員熱 軍校熱 就是開始的結局有本書說先有“錢”再“教育”我想正處在這個階段但我們沒有看見歷史有一個國家背負巨大債務 教育卻十分嚴格 雖然也是應試但現在已經不適合了但我們卻沒有這種精神 改變之所以難我想就是意識得人太少了 要么就是被麻木了要么就是放棄了現在就像每個人戴著面具,說“I love you!拙見www.odisxu.buzz防采集。

我為‘80、90后’來說公道話 作者:樹蔭下的風車 多少年來,80后、90后的孩子們被這個社會、被他們的父母、被他們的長輩責備,更或干脆被說成‘毀掉的一代’,在糖水里泡制的一代,在溫室里長大

我跟題主有過相似的經歷,我也是90后,畢業以后做軟件開發,工資待遇都不錯,做了大半年覺得這種工作很枯燥,于是辭職創業了,也經歷過迷茫期,所以題主的心情我特別能體會。

毅然辭職

一、烽火戲諸侯(主角:周幽王) 烽火戲諸侯,指西周時周幽王,為褒姒(bāo sì)一笑,點燃了烽火臺,戲弄了諸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興,因而又多次點燃烽火。

我剛畢業的時候其實工資也不低,軟件行業大家都知道的,著名的高薪高危行業,而且工作生活特別枯燥,每天不就是碼代碼就是在睡覺,幾乎沒有多少個人的時間,所以做了沒多久我就感覺很枯燥。正巧那段時間我會經常看馬云、馬化騰這些創業大佬的故事,于是也想著出去創業,嘗試做成一件改變這個世界的事情。于是,我跟領導提出了辭職,當時領導還是蠻器重我的,一直苦口婆心地勸我,不但給我漲了工資,還給我放了一個月的假,讓我出去好好放松一下心情。但是等我在外面玩完一個月之后,回來我還是提了離職,領導也只能答應了。當時我對將來的創業生活特別憧憬,覺得自己馬上就要成功了。

舒馬赫 他是世界上最偉大的賽車手,是一位名字可以與F1賽車劃等號的賽車手。基本資料: 姓名:邁克爾·舒馬赫(Michael Schumacher) 德文音譯:米夏埃爾·舒馬赫

辭職后的迷茫

惡意傷人 這賠償大了 不要個百八十萬 就不走了 先報警吧 警察會處理的 至于什么罪行 惡意傷人

辭職之后,我陰差陽錯地開了一家廚衛店,那時候沒什么經商的經驗,只是聽說這個產品利潤很高,很多人賣這個都賺到了錢,于是便去做了。

消息傳出,英、俄爭著要派他們的人當總工程師,雙方僵持不下,便聲言:中國如果依靠自己的力量修建,他們就不過問。在此情況下,詹天佑被推上總工程師的位置。外國專家們譏笑說:“建筑這條鐵路的中國

但,聽人家說和自己做畢竟不一樣,做了大半年,我虧了30萬,還都是從朋友那借來的錢。那段時間很痛苦,很迷茫,每天守在店里沒什么人進來,經常會一個人在深夜痛哭,罵自己作死,有好好的開發工作不做,非要出來折騰,結果弄成現在這樣子,背負了一身的債務,還看不到未來的希望。

所以,我感覺題主現在的心情應該跟我當時差不多,有迷茫,有自責,又對未來有一絲希望和倔強。

怎么走出迷茫

我當時是怎么走出來的呢?我覺得是責任吧!很多人說題主要振作起來,不要忘記自己的初心,想想自己的未來云云,我覺得會這么說的都是沒真正經歷過這種迷茫絕望的,這都是雞湯。經歷半年的挫折,再說這些已經不切實際了,何況,如果還記得所謂的初心、理想,又怎么可能迷茫?

我當時能走出來全憑對家人、對自己的責任吧,畢竟,我們還有父母等著我們去養老,而且自己寒窗苦讀十幾年,難道就最終落得個這種結局?不行,我們必須扛起家庭的責任,也不能辜負自己曾經的努力,所以我們必須勇敢地站起來,振作起來,重新找到努力的方向,為之奮斗,而不能一直沉淪下去。

如果我當時不是因為想扛起這份責任,那我可能就會自生自滅了,也就不會有現在的生活。朋友,你必須得振作,屬于你的責任你不能逃避,否則,其他不說你的父母將來應該怎么辦?沒有過不去的坎兒,我努力到現在,做了自由職業者,既能有不錯的收入,同時也能有足夠的時間來陪伴父母妻兒,如果我當時不振作起來,又怎么可能會有今天呢?加油吧!come on!

昨天是美好的,今天是兢兢業業沖鋒陷陣,明天就是燦爛輝煌,相信自己,換個領域更可以突破自己。加油,不要做一個行業的佼佼者,了解三個行業手持三個鐵飯碗。[酷拽][耶][酷拽]

8500能混日子?不可能吧!

有錢難買你樂意!

最起碼自由過

從頭再來,,

不用給分,介紹你一篇文章:我為‘80、90后’來說公道話作者:樹蔭下的風車多少年來,80后、90后的孩子們被這個社會、被他們的父母、被他們的長輩責備,更或干脆被說成‘毀掉的一代’,在糖水里泡制的一代,在溫室里長大的一代,吃不起苦、耐不起勞、受不起累、貪圖享受、無所作為、荒廢的一代,總之被歸納定義為無用的一代。然而,對這代孩子而言,我們除了種種指責的說法、種種不屑一顧觀點之外,似乎忘了社會、家庭、學校老師和作為他們的長輩給他們提供的是一個什么樣的生長環境、什么樣的家庭教育方式,什么的師表作用和什么樣的愛幼方式。“人之初,性本善”這一千年之說,似乎人人皆知,個個都懂,就是沒有人愿意從源頭上尋找原因。每個人生下來第一聲都是“哭”,接下來是接其受母乳哺育,孩子有意識后,伴隨其成長過程的是父母長者的教管、學校的教育、多面體社會的教化,這一過程也是每個孩子從原本的天真到感受生活的喜怒哀樂、辯別是非曲直、形成行為習慣與性格,最后奠定人生觀的共同過程。世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨,無水之源和無本之木是不存在的。那么,誰導致了80、90后孩子們的今天呢?責無旁貸,這事必須得弄清楚,以便指責有方、對癥下藥。沒診斷清病情就瞎開處方,勢必害人害己害社會。看看吧:是誰讓嬰兒們第一感覺到寒光閃閃的手術刀在其賴以發育的母體身上劃過?是誰讓他出生后就喝上劣質奶粉或三聚氰胺?是誰拉大的貧富差距,讓他們中的一部分被整日關在鋼筋混凝土加防盜網圍困的房子里,大門緊鎖,與世隔絕地接受來自大人的一切包辦、一切取代的兒時監護?又是誰讓另一部分孩子自小面對父母的背井離鄉外出打工,歸來時父子互不相識,孩子多年來只好無賴地和連自己都需要照顧的年邁的爺爺奶奶相依為命地活著?是誰讓富家孩子除了交一筆可觀的擇校費學習外,另加些孩子們并不樂意也超負荷的課外舞蹈、繪畫、書法、鋼琴學習?又是誰讓窮家的孩子因家庭經濟狀況無力負擔,眼巴巴地看著別的同齡孩子父母開著奔馳、寶馬名車接送上放學,自己卻只能無奈地通過幼小的身軀替父母干些超強體力活,甚至隨父母拾荒他鄉?是誰讓窮家孩子在校接受沒零花錢的冷眼?是誰把孩子隔三差五地帶進麥當勞、肯德基去接受高致癌垃圾食品的飽餐?是誰上課在講臺上接聽手機?是誰將‘《狼牙山五壯士》、《魯迅文學》、《紀念白求恩》、《誰是最可愛的人》、《包身工》、《政治經濟學》、《海燕》、《毛主席語錄》、《雞毛信》等民族英雄主義范文撤出教材,取而代之的是周杰倫的三節棍、比爾蓋茨的童年、貓論等無聊內容塞進教材?是誰說雷鋒過時了,雷鋒是傻冒?是誰占住了電視的大部分頻道與欄目,今天超女選拔,明日超男搶鏡;今天開辦財富大講堂,明天教你一夜致富絕技;今天豐胸廣告,明天變性高招;今日人體彩繪,明日三點模特豪華登場;不顧觀眾等待,點完出場費再唱《愛的奉獻》,唱著《春天的故事》、著上軍裝進紅樓?是誰說中國的貧富差距還不夠大?是誰抗議強制拆遷者視作‘刁民’?是誰向學生開放KTV、桑拿色情娛樂場所?是誰讓孩子學會了用麻將牌“紅中”造句為“中國是紅色的,故稱紅中”?中秋節給孩子開麻將的一筒,代表月餅?是誰讓孩子逃避學校植樹勞動,老師問及時唱著‘我已為你種下九百九十九朵玫瑰’加以回答?是誰讓他們認為有錢就能上大學?又是誰讓幾百萬的大學畢業生剛出校門就被社會拋在一邊,沒人接受?是誰教孩子用“撒荒”來過國外的“愚人節”?又是誰叫孩子整日追星,把成為“明星”視作一生的最高追求,以至于問鄭成功是誰時被回答成“鄭智化的弟弟”?是誰讓孩子們為‘美帝國制裁朝鮮’的弱肉強食而歡呼雀躍?為絞死“薩達姆”而伸出鵝頸爭相觀看,拍手叫好?是誰把動物釋放的野性看成象張揚人類的個性?弄到八尺男人滿相冊“大頭帖”,歪嘴拉舌地頂著一腦亂如雜草的金黃頭發叫“酷”?是誰總是當著孩子面,統計當年和計劃來年的家庭GDP?這一切是誰造成?是這個國家,是這個社會,是他們腐敗墮落的家長,是號稱‘為人師表’的他們的老師-人類勾魂的工程師,是那些不學無數、嘩眾取寵的影視‘明星’們,是那些所謂的電視媒體的幕后策劃者,是那些崇洋媚外、賣國求榮的國賊和追求西化的走資派們,是包括你、我、他在內的所有大人們,給80、90后孩子釀造的如此成長環境,一個個純潔的心靈被行尸走肉的”硬道理“給物化了,這樣的世界能傳承出什么?你叫孩子小時候沒有了自我,那么長大后他就只自我;你讓他們一切向錢看,以財富論英雄,那雷鋒必然是他們心目中的傻子。你說‘不管黑白貓,捉住老鼠就好貓’,那他們一定會不擇手段,用行動去兌現‘搞到錢就是硬道理’,以張揚其個性;你讓他們讀書是為了升官發財,他考慮先升了官、發了財再讀書不晚;你笑社會主義的暫時貧窮,他們會讓你為暴富的資本主義付出國家代價。梁啟超曰:故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!子不教,父子過。如說這個國家還想國下去的話,那就請有關責任者加強反思吧,不要把苦瓜之苦怪罪到瓜頭上,要先問罪瓜藤。不要把當今完全失敗了的社會教育的帽子戴在無辜的孩子們頭上,把過多的不公平強加給他們,當大家的、當中家的、當小家的、當管家的你們都擔著點,分級地先頂著你們自制的這頂帽子吧,接下來還要靠你們自己去如何摘帽,孩子們看你們的,現在還為時不晚,再搗下去可了不得了,這個民族、這個國家可折騰不起,到時別說孩子棒沒人接或接不好,關鍵是你要傳好棒,莫做千古罪人。80、90后還是好樣的!內容來自www.odisxu.buzz請勿采集。

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