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學生提問題老師不回答,這算不算是不好的老師?

“真不好copy意思 這個我現在沒法回答 等老師下去bai學du習后再來告訴你好嗎?”zhi承認自己不知道也不是很丟人dao的事情但是如果是課本上的內容你答不出可就有點問題了順便表揚那個學生:“你提出的問題很好,你是個非常難善于思考的學生 老師很欣賞你”,我不清楚這樣回2113可不可5261以,就說這位同4102學的問題很好,1653老師一時還解決不了,讓我回想想,有哪位同答學知道也可以回答(這樣可以增進師生間的互動,你也可以比比誰先回答出來,老師還是學生,也或許以后上課可以用,讓學生提問同時也讓學生回答解決),先說點高深的,糊弄過去,再私底下解決www.odisxu.buzz防采集。

如果問題是正當問題,老師應該正面回答的,如果當時在上課,或者問題不是關于當時討論的話題,老師可以拒絕回答,但如果學生一直追問老師可以課后問答,如果不回答學生的正當問題,不算一位優秀的教師,或者同學想問什么問題,也可以直接問我這位碩士畢業的老師

如果遇到題目中的問題,我會這樣處理: 首先,我會在課堂上先表揚鼓勵這個學生,肯定他勇于舉手是好的表現,你真勇敢,這樣才能讓他知道自己的做法并不是錯誤的,以后才會更加積極的舉手發言,勇敢的表現自己,同時也給別的同學做了好的榜樣。

這要看學生提的問題的內容,和提問題的目的了。

學生上課不認真聽課,提問還回答不上,老師應該怎么辦 其實,班級有幾個不學習的學生再正常不過,你可以完全忽略他們,你越管他們越煩你,越覺得你犯賤,所以,老師要做到的是教育好上課認真聽課的孩子,讓他們變得更加優秀就可以了。至于幾個渣

如果,學生提的問題屬于本學科知識,目的是為請老師了解答,而老師,避而不答,那么這就是老師的錯了。

應該和他談談,要和顏悅色呀,當老師真不容易,既不能打,也不能罵,只有哄了。你說呢?根據他的性格來,是混的平常感覺自己是大哥大的學生就只能哄啊?你是班主任嗎?如果是班主任可以強硬一點啊,因為學生怕班主任,不怕課任老師啊!如果你是

如果,學生提的問題確實是本學科知識,但內容不適于學生目前知識層次,目的是為了故意刁難老師,那么,老師可以避而不答,在合適時候與學生溝通。

如果全部學生都回答不出來,說明問題程度太深了,可以先從一些比較簡單的題目入手引導學生思考,逐漸過渡到這個問題,讓學生有一個思考的過程,這就叫做由淺入深,循序漸進

如果,學生問的內容無關學習,目的是擾亂課堂秩序,那么老師可以在課堂對該生進行思想教育。

“真不好意思 這個我現在沒法回答 等老師下去學習后再來告訴你好嗎?” 承認自己不知道也不是很丟人的事情 但是如果是課本上的內容你答不出可就有點問題了 順便表揚那個學生:“你提出的問題很好,你是個非常難善于思考的學生 老師很欣賞你”

我們地理老師不是這樣的,他是個大忙人,問他個題,他就說了一句超剛不做,并且他還說不理解的,自己想辦法,那我就是不理解,那你讓我自己想辦法,我不會啊!老師們不都說喜歡問問題的學生嗎?那我去問你但是你懶的搭理我是怎么回事呢?

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